下列哪项不是法治医院建设的路径( )
下列哪项不是法治医院建设的路径( ) A、强调行政指导 B、快速推进 C、分级实施 D、逐步落实 E、稳步推进 ...
下列哪项不是法治医院建设的原则( )
下列哪项不是法治医院建设的原则( ) A、合法性原则 B、程序原则 C、权益保护原则 D、强制原则 E、紧急例外原则 ...
与构建医院法人治理模式无关的一项是
与构建医院法人治理模式无关的一项是 A、医院法人的组织结构模式 B、公立医院与政府的关系 C、医院章程的法律地位、制定及效力 D、医院人员招聘方式 E、公立医院与筹资模式(与医保的关系) ...
下列哪项不是患者权益保障的内容( )
下列哪项不是患者权益保障的内容( ) A、患者至上权益 B、患者知情同意权保护 C、患者隐私权保护 D、临床科研中对患者权益的保护 E、患者投诉权益 ...
医院对外开展业务相关法律问题,不包括
医院对外开展业务相关法律问题,不包括 A、医院与医院之间有序竞争 B、医联体的建立与运行 C、医院人员分工调配 D、分级诊疗活动的开展 E、医院的业务相关招标与采购 ...
下列哪项不是法治医院建设的目标( )
下列哪项不是法治医院建设的目标( ) A、依法理院 B、依法行医 C、分级实施 D、诚信守法 E、保障权利 ...
健康教育讲座者应学会“说的技巧”,“说的技巧”包括( )
健康教育讲座者应学会“说的技巧”,“说的技巧”包括( ) A、内容明确,重点突出 B、语调平稳,语速适中 C、适当重复重要的信息 D、以上都是 E、以上都不是 ...
为了有意提示受众注意建议采用( )
为了有意提示受众注意建议采用( ) A、封闭式提问 B、开放式提问 C、探索式提问 D、诱导式提问 E、模糊性提问 ...
( )适用于收集简明的事实性资料
( )适用于收集简明的事实性资料 A、封闭式提问 B、开放式提问 C、探索式提问 D、诱导式提问 E、模糊性提问 ...
健康教育讲座中好的师资一般都具有( )
健康教育讲座中好的师资一般都具有( ) A、水平高 B、职业素质高 C、适合受众 D、以上都是 E、以上都不是 ...
讲座效果的现场评估方法不包括( )
讲座效果的现场评估方法不包括( ) A、掌声 时间 B、面部 表情 C、讲座时长 D、退场 速度 E、答疑 人数 ...
一次健康教育讲座时间建议不超过( )天
一次健康教育讲座时间建议不超过( )天 A、1 B、2 C、3 D、4 E、5 ...
( )有助于受众真实地反映情况
( )有助于受众真实地反映情况 A、封闭式提问 B、开放式提问 C、探索式提问 D、诱导式提问 E、模糊性提问 ...
健康教育讲座要素中“讲什么”是指( )
健康教育讲座要素中“讲什么”是指( ) A、讲座的内容 B、讲座的受众 C、讲座的师资 D、讲座的地点 E、讲座的时间 ...
健康教育讲座中“讲什么”的原则不包括( )
健康教育讲座中“讲什么”的原则不包括( ) A、受众中普遍存在的健康问题 B、给多少人讲 C、当前的工作任务和要求 D、受众的需求 E、引导重要的健康理念 ...