下列哪项不是法治医院建设的路径( )

下列哪项不是法治医院建设的路径( )  A、强调行政指导   B、快速推进   C、分级实施   D、逐步落实   E、稳步推进 ...

下列哪项不是法治医院建设的原则( )

下列哪项不是法治医院建设的原则( )  A、合法性原则   B、程序原则   C、权益保护原则   D、强制原则   E、紧急例外原则 ...

与构建医院法人治理模式无关的一项是

与构建医院法人治理模式无关的一项是  A、医院法人的组织结构模式   B、公立医院与政府的关系   C、医院章程的法律地位、制定及效力   D、医院人员招聘方式   E、公立医院与筹资模式(与医保的关系) ...

下列哪项不是患者权益保障的内容( )

下列哪项不是患者权益保障的内容( )  A、患者至上权益   B、患者知情同意权保护   C、患者隐私权保护   D、临床科研中对患者权益的保护   E、患者投诉权益 ...

医院对外开展业务相关法律问题,不包括

医院对外开展业务相关法律问题,不包括     A、医院与医院之间有序竞争   B、医联体的建立与运行   C、医院人员分工调配   D、分级诊疗活动的开展   E、医院的业务相关招标与采购 ...

下列哪项不是法治医院建设的目标( )

下列哪项不是法治医院建设的目标( )  A、依法理院   B、依法行医   C、分级实施   D、诚信守法   E、保障权利 ...

健康教育讲座者应学会“说的技巧”,“说的技巧”包括( )

健康教育讲座者应学会“说的技巧”,“说的技巧”包括( )  A、内容明确,重点突出   B、语调平稳,语速适中   C、适当重复重要的信息   D、以上都是   E、以上都不是 ...

为了有意提示受众注意建议采用( )

为了有意提示受众注意建议采用( )  A、封闭式提问   B、开放式提问   C、探索式提问   D、诱导式提问   E、模糊性提问 ...

( )适用于收集简明的事实性资料

( )适用于收集简明的事实性资料  A、封闭式提问   B、开放式提问   C、探索式提问   D、诱导式提问   E、模糊性提问 ...

健康教育讲座中好的师资一般都具有( )

健康教育讲座中好的师资一般都具有( )  A、水平高   B、职业素质高   C、适合受众   D、以上都是   E、以上都不是 ...

讲座效果的现场评估方法不包括( )

讲座效果的现场评估方法不包括( )  A、掌声 时间   B、面部 表情   C、讲座时长  D、退场 速度   E、答疑 人数 ...

一次健康教育讲座时间建议不超过( )天

一次健康教育讲座时间建议不超过( )天  A、1   B、2   C、3   D、4   E、5 ...

( )有助于受众真实地反映情况

( )有助于受众真实地反映情况  A、封闭式提问   B、开放式提问   C、探索式提问   D、诱导式提问   E、模糊性提问 ...

健康教育讲座要素中“讲什么”是指( )

健康教育讲座要素中“讲什么”是指( )  A、讲座的内容   B、讲座的受众  C、讲座的师资   D、讲座的地点   E、讲座的时间 ...

健康教育讲座中“讲什么”的原则不包括( )

健康教育讲座中“讲什么”的原则不包括( )  A、受众中普遍存在的健康问题   B、给多少人讲   C、当前的工作任务和要求   D、受众的需求   E、引导重要的健康理念 ...