人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是( )A。模仿性B。意识性C。规律性D。社会性E。复杂性 ...

构成教育活动最基本的要素有( )A。教育者B。受教育者C。教育内容D。教育环境E。教育形式 ...

我国最早使用“教育”一词的是( )A。孔子B。孟子C。许慎D。朱熹 ...

我国奴隶社会的教育内容是( )A。四书五经B。六艺C。自然科学D。生产技能 ...

苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是( )A，全面发展的教育理论B。认知结构理论C。教学与发展理论D。教学过程最优化理论 ...

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是( )A。柏拉图B。昆体良C。皮亚杰D。亚里士多德 ...

“教师中心论”的代表人物是( )A。杜威B。夸美纽斯C。华生D。赫尔巴特 ...

教师职业开始出现始于( )A。原始社会末期B。奴隶社会初期C。封建社会初期D。资本主义社会初期 ...

“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( )A。《学记》B。《师说》C。《论语》D。《春秋》 ...

原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是( )A。学校教育B。家庭教育C。社区教育D。社会教育 ...

教学从本质上讲是一种( )A。认识活动B。智育活动C。促进学生全面发展的活动D。教师教和学生学的活动 ...

制定教学计划的首要问题是( )A。课程设置B。学科顺序C。课时分配D。学年编制 ...

50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )A。学科课程理论B。结构主义课程论C。实用主义课程论D。综合课程论 ...

马克思认为，人的片面发展最严重的时期是( )A。原始社会初期B。奴隶社会和封建社会C。资本主义社会初期D。资本主义高速发展时期 ...

20世纪教育发展总目标中的“两基”是( )A。基础知识和基本技能B。基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C。基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D。基础知识和基本素质 ...