“理之在诗,如水中盐、蜜中花,体忒性存,无痕有味”一语,强调艺术作品的( )
“理之在诗,如水中盐、蜜中花,体忒性存,无痕有味”一语,强调艺术作品的( )A.感性特征B.理性特征C.情感特征D.感性与理性交融的特征 ...
西方美学传统中长期占主导地位的“模仿说”,其界定艺术的角度是( )
西方美学传统中长期占主导地位的“模仿说”,其界定艺术的角度是( )A.艺术起源B.艺术本质C.艺术功能D.艺术接受 ...
“移情说”的代表人物是( )
“移情说”的代表人物是( )A.维特根斯坦B.亚里士多德C.里普斯D.阿恩海姆 ...
陆机在《文赋》中说:“诗缘情而绮靡”,这道出了( )
陆机在《文赋》中说:“诗缘情而绮靡”,这道出了( )A.诗歌与优美的关系B.诗歌与崇高的关系C.诗歌与荒诞的关系D.诗歌与丑的关系 ...
美学作为一门独立学科形成的标志是( )
美学作为一门独立学科形成的标志是( )A.黑格尔的《美学》B.鲍姆加登的《美学》C.康德的《判断力批判》D.柏拉图的《理想国》 ...
美学研究的核心方法是( )
美学研究的核心方法是( )A.哲学方法B.心理学方法C.伦理学方法D.社会学方法 ...
教师提高审美修养的原则是什么?
教师提高审美修养的原则是什么? ...
简述青少年美育的意义。
简述青少年美育的意义。 ...
请简要回答青少年发展阶段的基本特点。
请简要回答青少年发展阶段的基本特点。 ...
青少年美育目标包含哪些内容?
青少年美育目标包含哪些内容? ...
儿童的审美活动具有哪些特征?
儿童的审美活动具有哪些特征? ...
什么是艺术的“化丑为美”?其基本途径是什么?
什么是艺术的“化丑为美”?其基本途径是什么? ...
美的形式的特性是什么?
美的形式的特性是什么? ...
审美体验有哪些特征?
审美体验有哪些特征? ...
为什么说审美活动离不开直觉?
为什么说审美活动离不开直觉? ...