在美学史上，从主观的心意状态中寻找美的本质，其代表性的学说有( )。A.美在愉快说B.美在关系说C.美在生活说D.美在形式说E.美在无意识的欲望说 ...

从艺术存在的动态流程来看，艺术品作为创作主体与接受主体之间的中介，其基本特征有( )。A.他律性B.形式符号性C.情感性D.开放性E.历史性 ...

在中国近现代美育发展史上，许多美育家认为审美教育主要就是一种情感教育。这些美育家是( )。A.梁启超B.王国维C.蔡元培D.胡适E.陶行知 ...

艺术品的基本层次结构主要有( )。A.物质实在层B.思想内容层C.意象世界层D.意境超验层E.形式符号层 ...

美感欣赏活动的深层心理特征有( )。A.生理与心理矛盾的统一B.个性与社会性矛盾的统一C.具象性与抽象性矛盾的统一D.自觉性与非自觉性矛盾的统一E.功利性与非功利性矛盾的统一 ...

马克思主义美学的基本特点之一是( )。A.把美的本质与人的本质紧密结合在一起B.以人为本C.阶级性D.系统性 ...

中国当代美学家对美的本质有过激烈的争论，其中主张美是客观的，其代表人物是( )。A.朱光潜B.李泽厚C.高尔太D.蔡仪 ...

艺术接受的核心问题是( )。A.意象的重建B.艺术感受C.审美理解D.审美想象 ...

王国维在《人间词话》中把"意境"分为"有我之境"和"无我之境"两种类型， 据此，"可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮"，就属于( )。A.有我之境B.无我之境C.意境D.物境 ...

在艺术品结构层次的构成要素中，能集中体现艺术品之审美特质的要素是( )。A.艺术形式B.艺术内容C.艺术意象D.艺术符号 ...

在美学史上，"美是理念的感性显现"的命题是( )提出的。A.柏拉图B.马克思C.苏格拉底D.黑格尔 ...

西方经验派美学家常把美看成是事物所引起的生理或心理上的快感和愉悦。但真正严格地把美感与快感区别开来的是《判断力批判》的作者( )。A.黑格尔B.康德C.歌德D.席勒 ...

在西方美学史上，提出"自下而上"的美学并有"现代美学之父"称号的美学家是( )。A.黑格尔B.鲍姆嘉通C.费希纳D.康德 ...

在西方美学史上，法国美学家( )提出了"美是关系"的学说。A.狄德罗B.黑格尔C.康德D.布洛 ...

中国美学史上，()在《论教育的宗旨》中认为教育应包括体育与心育两个方面，而"心育"包括德、智、美三育，只有"德、智、体、美"四育并举，才能造就"完全之人物"。A.蔡元培B.王国维C.梁启超D.鲁迅 ...