创新思维具备( )等基本特点。　　A开放性　　B开拓性　　C灵活性　　D独特性 ...

信念是( )有机统一。　　A结识　　B情感　　C意志　　D行为 ...

信念和信奉是密切有关，与信奉相比，信念重要体现为人们内心深处( )。　　A判断原则　　B行为原则　　C行为动机　　D思想动机 ...

想要成为一名合格并且成功领导者，必要( )。 　　A对员工进行勉励、启发、引导和指引　　B做到可以让员工释放所有能量　　C及时理解员工对自己言行反映　　D虚心倾听员工建议 ...

智力重要体现于人( )环境活动。 　　A结识　　B适应　　C体验　　D改造 ...

知识经济核心和主线性推动力量是( )。　　A知识　　B科技　　C智力资源　　D创新能力 ...

知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第毕生产要素，即科学技术( )是第一要素。 　　A存量　　B进步　　C引进　　D创新 ...

知识经济在资源上以( )为第毕生产要素。　　A人力资源　　B智力资源　　C有形资产　　D无形资产 ...

专业技术人员是( )必然成果.　　A社会分工日益细化　　B社会生产扩大化　　C高度理论化　　D高度专业化 ...

专业技术人员相对于其她普通社会公众来讲，具备( )等明显特性。　　A依照法律或合同、合同享有特定权益和承担相应义务　　B掌握某一领域专业知识、理论或操作技术手法　　C从事社会生产和社会生活某一领域专业技术工作或职业　　D涉及社会领域广泛，层次不尽相似 ...

明朗阶段是通过酝酿后对一种问题苦思不解时，放松紧张逻辑思维，从偶尔情境予以启发所发生( )，突然使久未解决问题明朗起来。　　A思考现象　　B理解现象　　C顿悟现象　　D反思现象 ...

人解决问题( )采用演绎推理方式，从普通原理或概括出发，推导到问题各个方面、各种个别事例上去，研究解决方案与否对的。　　A发散思维　　B汇集思维　　C结合思维　　D辐合思维 ...

创新能力培养并非任何一种教诲都能奏效，只有实行( )才干达到预期目。　　A基本教诲　　B素质教诲　　C特殊教诲　　D创新教诲 ...

无论是知识创新、技术创新还是管理创新，创新主体都是( )。　　A自然　　B社会　　C客观事物　　D人 ...

( )是人类结识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式特性及其规律性。　　A正向思维　　B创新思维　　C科学思维　　D实践思维 ...