低强度、长时间的匀速跑，心率掌握在( )次/分之间，可以发展有氧耐力。     　　A.90-120    　　B.110-130    　　C.130-150 ...

普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满(  )个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。   　　A、18　　B、10　　C、11　　D、5 ...

安全地进行体育活动是(  )领域目标的内容之一。 　　A运动参与   　　B运动技能     　　C心理健康    　　D社会适应 ...

肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是(  ) 　　A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀　　B、倒肩时，先举腿，再翻臀 　　C、倒立时，两手撑腰的两侧　　D、后倒肩时，同时举腿、翻臀 ...

下列哪一组运动属于球类项目?(  ) 　　A、篮球、足球、水球  　　B、水球、排球、网球   　　C、手球、乒乓球、网球 ...

体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括(  ) 　　A、擦伤  挫伤  裂伤   　　B、擦伤  刺伤  裂伤   　　C、拉伤  刺伤  挫伤 ...

跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在(  )　　A、10—30度　　B、20—30度　　C、30—60度 ...

在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的(  )  　　A、器材　　B、情景　　C、音乐 ...

社会适应领域目标，在1—6年级应着重帮助学生了解一般的( )，学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。 　　A、运动技能　　B、游戏规则　　C、体育知识 ...

小学体育课程标准课时要求是1—2年级相当于每周 (  )学时。  　　A、4学时　　B、3学时　　C、2学时 ...

国务院颁布《学校体育工作条例》的时间是(  )　　A.1990年　　B.1998年　　C.1979年　　D.1993年 ...

学校体育最主要的本质功能是(  ) 　　A.教养功能　　B.教育功能　　C.美育功能　　D.强身健体功能 ...

衡量学校体育目标完成的最终标准是(  ) 　　A.条件目标　　B.过程目标　　C.效果目标　　D.教学目标 ...

实现体育教学过程目标的载体是(  ) 　　A.教学方法　　B.组织措施　　C.体育教材　　D.场地器材 ...

下列哪种方法是发展体能的方法?(  ) 　　A.变换法　　B.分解法　　C.直观法　　D.说明法 ...