教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识办法称之为( )A.演示法B.实验法C.讨论法D.讲授法 ...

最早提出班级授课制教诲家是( )A.洛克B.夸美纽斯C..赫尔巴特D.布鲁纳 ...

在教学中通过引导学生观测所学事物或图像，聆听教师用语言对所学对象形象描绘，使学生形成关于事物详细而清晰表象，从而使她们理解所学知识原则是( )A.循序渐进原则B.发展性原则C.直观性原则D.启发性原则 ...

教学首要任务是：( )A.完毕智德美体和综合实践教诲B.掌握科学文化基本知识、基本技能和技巧C,发展体力、智力、能力和创造才干D.培养对的思想、价值观、情感与态度 ...

学校教诲重要工作是( )A.总务工作B.公共关系C.行政工作D.教学工作 ...

最早对班级授课制作了阐述教诲著作是( )A、《教诲论》B、《教诲漫话》C、《爱弥尔》D、《大教学论》 ...

学校教诲正式出当前( )A、原始社会末期B、奴隶社C、封建社会D、资本主义社会初期 ...

德育过程重要矛盾是( )之间矛盾A、教诲者与教诲内容B、教诲规定与受教诲者既有品德水平C、德育任务与德育途径办法D、教诲者与德育手段 ...

班主任理解学生基本办法是( )A、谈话B、寻常观测C、通过任课教师理解学生状况D、查阅分析关于书面材料 ...

社会主义新型师生关系最集中体现是( )A、民主平等B、平等博爱C、尊师爱生D、双向反馈 ...

“拔苗助长”违背了教学( )原则A、因材施教B、启发式C、循序渐进D、巩固性 ...

获得教学成功内因是( )A、教师主导作用B、学校管理作用C、教材媒体作用D、学生主体作用 ...

体育最重要作用是( )A、锻炼身体B、增进发育，增强体质C、培养思想品德和性格D、传授体育知识和技能 ...

要贯彻教诲方针，实现教诲目，必要坚持( )A、学生德智体平均发展B、以发展智育为主，兼顾发展其她教诲C、以发展德育为主，兼顾发展其她教诲D、以教学为主，全面安排，面向全体，因材施教 ...

教诲对政治经济制度变化起( )A、决定作用B、增进作用C、加速或延缓作用D、悲观作用 ...