幼儿园教育评价最重要的作用是(　)。A.鉴定作用B.诊断作用C.改进作用D.导向作用...

与幼儿园相比，家庭教育的特点是(　)。A.目的性B.组织性C.随意性D.计划性...

创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的(　)。A.经济性原则B.发展适宜性原则C.动态性原则D.开放性原则...

教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和(　)。A.教师与教师之间的沟通能力B.幼儿与家长的沟通能力C.教师与上级领导的沟通能力D.促进幼儿之间相互沟通的能力...

幼儿社会发展是通过(　)实现的。A.学校教育B.自身的社会化过程C.家长的教导D.社会的帮助...

降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取(　　)的方法。A.药物降温B.物理降温C.冷敷D.酒精擦拭...

托幼机构的(　)是计算儿童每人每日摄取的热能与各种营养素的数量和质量，对照推荐供给量，进行营养评估，评定正常营养需求得到满足的程度。A.膳食调查B.拟定食谱C.膳食计划D.合理膳食...

(　)是人体必需的微量元素之一，是构成甲状腺素的重要成分。A.铁B.钙C.碘D.钠...

(　)不是热能来源，也不构成肌体组织，它是维持人体正常生理功能所必需的一类营养素。A.蛋白质B.无机盐C.碳水化合物D.维生素...

所谓(　)，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。A.接受学习B.发现学习C.直接学习D.间接学习...