疏散楼梯的平面布置不应该遵循以下哪些原则(　)。A、疏散楼梯宜设置在防火分区同侧B、疏散楼梯宜靠近电梯设置C、疏散楼梯宜靠外墙设置D、疏散楼梯宜设置在标准层的两端 ...

在建立心理健康教育档案过程中，贯彻经济性原则的基本要求是( )A.根据学校实际情况，精心选择建档内容B.分类建档C.选择合适的心理测验量表D.没有足够的人力、物力和财力，就不建档 ...

心理健康教育重在预防，在具体实施预防教育的过程中，要遵循“三早”原则( )A.早进行B. 早准备C. 早干预D. 早治疗 ...

品德态度的形成包括以下阶段()A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段 ...

格式塔学派提出的知觉组织原则是( )。A.邻近原则B.连续性原则C.闭合原则D.同域性原则 ...

“不闻不若闻之，闻之不若见之”体现了( )教学原则A.启发性B.系统性C.科学性D.直观性 ...

教师从学生实际状况出发，个别差别出发，有放矢进行差别教学，体现了教学( )A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.巩固性原则 ...

“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了( )教学原则A.巩固性B.启发性C.直观性D.循序渐进 ...

“不愤不启，不悱不发”体现了( )教学原则A.直观性B.因材施教C.巩固性D,启发性 ...

下列不属于贯彻启发性原则基本规定是( )A.调动学生学习积极性B.善于提问激疑，引导教学步步进一步C.抓重要矛盾，解决好重点与难点D.发扬教学民主 ...

学而时习之，温故而知新，反映了( )教学原则A.系统性B.启发性C.思想性D.巩固性 ...

在教学中通过引导学生观测所学事物或图像，聆听教师用语言对所学对象形象描绘，使学生形成关于事物详细而清晰表象，从而使她们理解所学知识原则是( )A.循序渐进原则B.发展性原则C.直观性原则D.启发性原则 ...

“拔苗助长”违背了教学( )原则A、因材施教B、启发式C、循序渐进D、巩固性 ...

教诲史上最先提出教学教诲性原则教诲家是( )。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、凯洛夫 ...

下列哪项不是行政法的基本原则?( )A、合法性原则B、合理性原则C、强制性原则D、应急性原则 ...