学校心理健康教育工作模式适宜采用()A.诊疗模式B.发展模式C.教育模式D.文化模式 ...

经过公司举行的这次培训，让我们体验到了军事生活，也进一步了解到公司的企业文化，发展目标，和规划等，同时也学习到作为销售人员所必备的产品知识，在培训教师讲的几个细节，以及列举的案例，对我们帮忙很大，使我受益匪浅所以，我要求自我在工作中努力学习，在实践中慢… ...

文化，是企业的灵魂，是一个企业能够傲立商海的根本所在。培训了文化的浇灌，企业便像无源之水，是无法长久的。干部培训心得文化发展至今日，大家已普遍认识到，它的实质就是企业所有成员共有的思维方式和行为习惯。企业干部培训心得建设的真正功效在于以优秀的文化教化人… ...

论述皮亚杰的认知发展理论对幼儿园教育有何指导意义? ...

简述幼儿性格发展的特点。 ...

教师在对幼儿的学习与发展进行评价时应注意哪些方面? ...

简述学前儿童方位知觉发展的一般趋势。 ...

幼儿发展评价是否科学、恰当，主要取决于(　　)。A.幼儿教师是否重视B.学生是否积极配合C.幼儿园领导是否大力支持D.幼儿发展评价方案是否科学 ...

创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的(　)。A.经济性原则B.发展适宜性原则C.动态性原则D.开放性原则 ...

幼儿社会发展是通过(　)实现的。A.学校教育B.自身的社会化过程C.家长的教导D.社会的帮助 ...

人身心发展的特殊性的表现之一是发展具有( )A.系统性B.能动性C.客观性D.主观性 ...

提出“最近发展区”理论的教育家是( )A.皮亚杰B.维果斯基C.杜威D.福禄贝尔 ...

儿童的身心有两个高速发展期：新生儿期与青春期，这是身心发展( )的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性 ...

发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。A.互补性B.阶段性C.顺序性D.不平衡性 ...

在个体发展过程中，思维发展的顺序为( )A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维 ...