质量意识教育的内容通常包括 (  )。 　　A •质量法律法规 　　B •质量改进工具 　　C •质量管理理论 　　D •质量控制技术 　　E .质量责任 ...

质量意识教育的内容通常包括(  )。　　A .质量法律法规　　B .质量改进工具　　C .质量管理理论 　　D .质量控制技术 　　E .质量责任 ...

泰勒是科学管理的创始人，他创立了(  )，通过改进操作方法，科学地制定劳动定额;采用标准化，极大地提高了效率，降低了成本。 　　A 时间研究 　　B 动作研究 　　C 甘特图 　　D 工序图 ...

在样件试制时期，对供应商产品质量问题的解决方法一般有( )。　　A.督促供应商改进　　B.与供应商进行技术妥协　　C.先同意再看批量产品质量　　D.更换供应商 ...

治理评审的输入应包括以下方面的信息( )：　　A.审核结果　　B.顾客反馈  　　C.纠正和预防措施状况　　D.改进的决定 ...

过程监视是经常采纳的一种有效的( )方式。　　A.质量检验　　B.质量操纵　　C.质量改进　　D.质量策划 ...

生产工作参与质量改进的必要性除了质量改进本身的客观要求外，还有(  )。  　　A. 企业生产工人本身的主观要求 　　B. 企业发展的客观要求 　　C. 企业文化发展的要求 　　D. 企业本身的要求 ...

质量改进中，采取对策后没有出现预期效果时，应该考虑以下中的(  )情况。　　A. 是否按计划实施 　　B. 是否将现象与原因的排除区分开　　C. 是否按5W1H 实施 　　D. 是否计划有问题 ...

为抓住问题的特征，质量改进的掌握现状的步骤中需要调查的是(  )特征等要点。　　A. 对象 　　B. 时间 　　C. 地点 　　D. 种类 ...

质量改进中的分析问题原因一般有(  )等步骤。　　A. 调查原因 　　B. 设立假说 　　C. 验证假说 　　D. 整理原因 ...

质量改进的步骤中拟定并实施的对策有(  )。  　　A. 解决现象(结果) 　　B. 确认效果 　　C. 验证假说 　　D. 消除引起结果的原因，防止再发生。 ...

为了持续开展质量改进活动，企业上层管理者“不宜下放”的职责有(  )。  　　A. 批准质量方针和质量目标 　　B. 积极参加具体的质量改进活动 　　C. 为企业质量改进活动提供资源保证　　D. 参加企业的质量改进活动成果表彰大会　　E. 参加质量委员会的工作 ...

质量改进时，“掌握现状”阶段可以采用的统计工具有(  )。　　A. PDPC法 　　B. 散布图 　　C. 网络图 　　D. 控制图 　　E. 方差分析 ...

质量改进是消除(  )的问题  　　A. 偶发性 　　B. 系统性 　　C. 持续性质 　　D. 复杂性 ...

质量改进过程中“明确问题”阶段用的统计工具有(  )。　　A. 因果图 　　B. 直方图 　　C. PDOC法 　　D. 系统图 ...