下述所列旳迁移说中有一种被觉得是缺少科学根据旳:( )
下述所列旳迁移说中有一种被觉得是缺少科学根据旳:( )A.形式训练迁移说B.同化学习迁移说C.经验类化迁移说D.认知构造迁移说 ...
ABC理论是( )模式提出的。
ABC理论是( )模式提出的。A.理性情绪治疗模式B.认知行为治疗模式C.心理社会治疗模式D.人本治疗模式 ...
信息服务、出行帮助等服务属于老年社会工作哪方面的内容( )。
信息服务、出行帮助等服务属于老年社会工作哪方面的内容( )。 A.身体健康方面的服务B.认知与情感问题的处理C.精神问题的解决D.社会支持网络的建立 ...
直觉是依赖于对研究课题( )上,把问题条件与已有认知构造结合起来,重新组合、排列而产生转换信息。
直觉是依赖于对研究课题( )上,把问题条件与已有认知构造结合起来,重新组合、排列而产生转换信息。 A结识 B感知 C实践 D经验 ...
直觉是依赖于对研究课题( )上,把问题条件与已有认知构造结合起来,重新组合、排列而产生转换信息。
直觉是依赖于对研究课题( )上,把问题条件与已有认知构造结合起来,重新组合、排列而产生转换信息。 A结识 B感知 C实践 D经验 ...
各种自卑心理体现形式,都是在自卑感支配下而采用悲观适应办法,也称悲观( )。
各种自卑心理体现形式,都是在自卑感支配下而采用悲观适应办法,也称悲观( )。 A自我防卫 B自我意识 C自我评价 D自我认知 ...
下面哪一项不属于职业自我认知内容范畴:( )
下面哪一项不属于职业自我认知内容范畴:( ) A. 职业兴趣 B. 职业价值观 C. 职业技能 D. 职业类型 ...
在大学二年级开始至二年级结束前两个月生涯发展阶段中,生涯规划准备工作不涉及:( )
在大学二年级开始至二年级结束前两个月生涯发展阶段中,生涯规划准备工作不涉及:( ) A. 建立合理价值体系和认知构造 B. 环绕职业生涯规划制定相应成长筹划 C. 学习并运用生涯目的建立办法和生涯抉择办法,完毕生涯决策 D. 参加专项行为训练,提高实… ...
自我认知偏差类型( )
自我认知偏差类型( ) A、自我中心 B、缺乏目标和意义 C、过度自卑与自负 D、盲目从众与虚荣 ...
人际关系的构成要素——认知、行为。
人际关系的构成要素——认知、行为。 ...
自我意识是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识,以及对自己和他人关系的察觉和认知。
自我意识是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识,以及对自己和他人关系的察觉和认知。 ...
顾客的价值观决定了其要求或期望值,而组织提供的产品和服务形成可感知的效果,顾客要求或期望值决定了( )。
顾客的价值观决定了其要求或期望值,而组织提供的产品和服务形成可感知的效果,顾客要求或期望值决定了( )。 A .感知价值 B .认知质量 C .感知质量 D .要求质量 ...
顾客的价值观决定了其要求或期望值,而组织提供的产品和服务形成可感知的效果,顾客要求或期望值决定了( )。
顾客的价值观决定了其要求或期望值,而组织提供的产品和服务形成可感知的效果,顾客要求或期望值决定了( )。 A .感知价值 B .认知质量 C .感知质量 D .要求质量 ...
小强期中考试失利,但是他没有气馁,而是认真分析了失败原因,找到了问题,确定了新的方向,小强这种对待挫折的方式是( )。
小强期中考试失利,但是他没有气馁,而是认真分析了失败原因,找到了问题,确定了新的方向,小强这种对待挫折的方式是( )。 A.宣泄 B.升华 C.补偿 D.认知重组 ...
小星判断道德问题时,不仅能依据规则,而且能出于同情和关心做出判断,根据皮亚杰道德认知发展理论,小星的道德认知发展处于( )。
小星判断道德问题时,不仅能依据规则,而且能出于同情和关心做出判断,根据皮亚杰道德认知发展理论,小星的道德认知发展处于( )。 A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆阶段 D.公正阶段 ...