古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是( )　　A.讲授法　　B.讨论法　　C.谈话法　　D.演示法 ...

李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型的课的结构( )　　A.单一课　　B.综合课　　C .练习课　　D.复习课 ...

某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于( )。　　A.国家课程　　B.地方课程　　C.校本课程　　D.生本课程 ...

学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( )　　A.直线式　　B.螺旋式　　C.纵向式　　D.横线式 ...

世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据( )　　A.社会政治经济制度　　B.生产力发展水平　　C.青少年身心发展规律　　D.名族和文化传统 ...

在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于( )　　A.个人本位论　　B.社会本位论　　C.知识本位论　　D.能力本位论 ...

明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )　　A.《论语》　　B.《学记》　　C.《孟子》　　D.《大学》 ...

在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?( )　　A.顺序性　　B.阶段性　　C.个别差别差异性　　D.不平衡性 ...

在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是( )　　A.夸美纽斯　　B.赫尔巴特　　C.斯宾塞　　D.杜威 ...

“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。”这段话说明了( )。　　A.人的一切知识都是从实践中获得的　　B.人的意识具有创造性　　C.认识有时是独立于实践之外的　　D.实践在认识形成过程中具有重要作用 ...

在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用( )的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。　　A.打骂　　B.罚跪　　C.变相体罚　　D.惩戒 ...

某同学在做阅读时，习惯带着问题去看材料，这种元认知策略是( )。　　A.计划策略　　B.注意策略　　C.调节策略　　D.监控策略 ...

我国基础教育，特别是义务教育的培养目标是( )。　　A.培养人的智力　　B.为其上一级学校输送拔尖人才　　C.培养各种专门人才　　D.为人的发展奠定德智体等各方面的基础 ...

贯彻“以人为本”教育理念应做到( )。　　A.尊重学生人格，关注学生个体差异　　B.让学生自主选择课程　　C.培养学生正确的学习态度　　D.充分地给学生传授科学知识 ...

《学记》中说“学者有四失，教者必知之，人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。”因此应做到( )。　　A.因材施教　　B.循序渐进　　C.长善救失　　D.教学相长 ...