以下能够测定12种人格特质的问卷是()A，艾森克人格问卷B、Y-G人格测试C、主题统觉测验D，卡特尔人格因素问卷 ...

不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于()A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质 ...

根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是()A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型 ...

人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是( )A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力 ...

在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?()A、l个月B、2个月C、3个月D、4个月 ...

针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为()A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究 ...

在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是、()A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究 ...

将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是()A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究 ...

揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是()A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格 ...

()指的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的平衡状态()A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化 ...

在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是()A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯 ...

乔姆斯基提出的语言获得理论是()A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论 ...

布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次()A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价 ...

认知学习分类理论是谁提出的()A、布卢姆B、加涅C、奥苏贝尔D、奥斯本 ...

奥斯本提出了()A、教学目标分类理论(布卢姆)B、认知学习分类理论(加涅)C、先行组织者的教学策略(奥苏贝尔)D、头脑风暴法 ...