让你效率翻倍的高效学习的方法

5个高效学习的方法助你效率翻倍  英国作家培根说:“合理安排时间,就等于节约时间。”  如何更有效率的学习一直以来都是热衷学习的人们探索的话题。分享5个学习方法给大家。  1行动清单  我们必须把“想要做的事情”和“今天必须要做的事情”进行区分,这是因为… ...

学习的四种误区

学习的四种误区  囫囵吞枣  这是贪多求快的心理在作怪。读书好比吃饭,匆匆忙忙地狼吞虎咽只会造成对知识的消化不良,细嚼慢咽才能品出其中的味道,才能吸收好。  如果吃得很快,刚吃到嘴里还没品尝就咽下去了,就算吃完了也不会知道是什么滋味,也不好消化。朱熹说… ...

六种高效的学习方法

六种高效的学习方法  不讲求方法只管努力,就如同蒙上奔跑,很可能在错误的方向上越跑越远。好的学习方法会让孩子如虎添翼。下面是小编整理的六种高效的学习方法,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。  六种高效的学习方法  1、注意力稳定性理论:必须有目的… ...

考试得到好成绩的正确方法

考试得到好成绩的正确方法  每一次的大小考试,都要保持良好的考试心态  北大曾请一位心理专家对各地高考“状元”做了一项调查。结果显示,这些人成功的最主要原因是心理状态略胜一筹。在整个应考的过程中都要保持一种“注重过程,看淡结果”的心态,壁立千仞,无欲则… ...

阅读的正确方法

阅读的正确方法  每次读书都认真的做笔记.开始阅读之前,一定要先有一个明确的目标。阅读目标的确定可以通过给自己提出问题来实现。如阅读前可以明确写出这次阅读的目的。将阅读同已经拟定的结构化知识框架结合到一起,是一个很好的确定阅读目标的方法。如果阅读前对问… ...

利用错题集提高成绩的方法

利用错题集提高成绩的方法  每门学科都要准备了一本错题集。充分利用和重视自己出错的题目,及时纠正错题,这是许多成绩好的学生必备的,做错题必定有原因,一定要记在专门的本子上,多看,直到会做为止。  错题可分两种:  一种是自己根本不会做,因为太难了,没有… ...

课后写作业做题的正确方法

课后写作业做题的正确方法  最科学的写作业的方法是“五步法”:  第一步先什么也不看,闭上眼睛回想老师课上所讲的内容;  第二步是搞清回忆不起来的问题,同时将所有的内容再一次复习巩固;  第三步是合上课本和笔记,独立地完成老师所布置的作业,不会了依然先不… ...

课后复习的正确方法

课后复习的正确方法  学完的知识,对它要进行归纳总结并找出重点、难点。每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。复习,每一遍的用时不多,但是反复的遍数很多,以加深印象。  1.学习时内心平气和 ,“静而后能安,安而后能虑,虑… ...

课堂上听课的正确方法

课堂上听课的正确方法  在课堂中,迅速抓住所讲重点并能很快融会贯通,课堂听讲一定要多琢磨,想一想为什么运用这个公式,为何采取这些解题步骤。上课集中精神,注意听讲,积极思维,跟上老师的进度,并且尽量多记忆一些东西。下课注意总结,对知识点查漏补缺。  做好… ...

课前预习的正确方法

课前预习的正确方法  再忙也要抽出时间预习。明确自己将面临的问题,带着问题听课,寻找一种方向感,以免无所适从。  预习实际是一种自学能力,把看不明白的内容标出来,这样听课时就有期待老师解析的心理定势,调动学习热情和注意力。必要的课前预习:中国有句古话:… ...

正确的学习计划制定法

正确的学习计划制定法  每天要做的事情写在小字条上,做完一件划掉一件,哪怕有一件没做完,都绝不去睡觉。这个习惯坚持了6年,很有用,而且让我每天都有成就感。————一位高考状元的话。  必须明确自己想学的是什么?明确自己想要的是什么?人的努力,其实都是为… ...

学霸总结的学习方法

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不… ...

六种高效的学习方法

六种高效的学习方法  1、注意力稳定性理论:必须有目的地预习  注意力稳定性。注意力不能长时间保持稳定,而是周期性起伏变化,通俗讲就是如果课堂上课45分钟,真正有效时间大约不到20分钟。  因此,要成为学霸,有效的课堂时间必须用来听重点,听难点,听方法思路… ...

矛盾学习法

矛盾学习法  矛盾的观点是我们采用对比学习法的哲学依据因为我们要进行对比,首先要看对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性,这就是可比性。对比法的最大优点在于:(1)对比记忆可以减轻我们记忆负担,相同的时间内可识记更多的内容。(2)对比学习有利于区别易混淆的… ...

目标学习法

目标学习法  掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最佳的教学,给学生以足够的时间,多数学习者都能取得优良的学习成绩。  教学内容是由许多知识点构成,由点形成线,由线完成相对独立的知识体系,构成彼此联系的知识网。因此明确目标,就要… ...