幼儿园是为广大家长服务，解除家长后顾之忧的社会机构。体现了幼儿园教育的()。A公益性B启蒙性C计划性D基础性 ...

世界上第一所幼儿园诞生于() A.1837年B.1836年C.1840年D.1842年 ...

论述建构主义学习理论对幼儿教育的启示。 ...

论述皮亚杰的认知发展理论对幼儿园教育有何指导意义? ...

简述幼儿性格发展的特点。 ...

教师在对幼儿的学习与发展进行评价时应注意哪些方面? ...

简述对幼儿实施社会教育应遵循的基本原则。 ...

简述学前儿童方位知觉发展的一般趋势。 ...

简述影响幼儿学习的内外因素。 ...

简述幼儿园集体教育包括哪些方面。 ...

幼儿发展评价是否科学、恰当，主要取决于(　　)。A.幼儿教师是否重视B.学生是否积极配合C.幼儿园领导是否大力支持D.幼儿发展评价方案是否科学 ...

幼儿园教育评价最重要的作用是(　)。A.鉴定作用B.诊断作用C.改进作用D.导向作用 ...

与幼儿园相比，家庭教育的特点是(　)。A.目的性B.组织性C.随意性D.计划性 ...

创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的(　)。A.经济性原则B.发展适宜性原则C.动态性原则D.开放性原则 ...

教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和(　)。A.教师与教师之间的沟通能力B.幼儿与家长的沟通能力C.教师与上级领导的沟通能力D.促进幼儿之间相互沟通的能力 ...