教师应该尊重、爱护幼儿，严禁( )、( )、体罚和( )、( )等损害幼儿身心健康的行为。...

幼儿园一日生活活动有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )等。...

幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于( )。幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于( )。...

全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重( )，忽略( )、( )和( )的倾向。...

教师的态度和管理方式应有助于形成( )、( )的心理环境;( )应成为幼儿学习的良好榜样。...

语言能力是在(运用)的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们( )、( )、( )、( )并能得到积极应答的环境。...

幼儿园必须把保护幼儿的( )和促进幼儿的( )放在工作的首位。...

幼儿园教育应尊重幼儿的人格和( )，尊重幼儿(身心发展)的规律和( )特点，以( )为基本活动，保教并重，关注( )，促进每个幼儿( )的发展。...

幼儿园教育是( )教育的重要组成部分，是我国( )教育和( )教育的奠基阶段。...

简述质量体系文件的层次和作用。...