小班幼儿对生活中常见的各类不同物品的( )感兴趣，喜欢尝试比较，发现其明显的差异。 　　A、大小　　B、质量　　C、颜色　　D、形状...

中班幼儿会自然愉快地唱歌，能随音乐( )，以表达自己对音乐作品的感受、理解和想象。 　　A、做游戏　　B、表演　　C、自由跳舞　　D、午睡　　E、乐器演奏...

幼儿园工作人员应拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，( )。 　　A、品德良好　　B、为人师表　　C、忠于职责　　D、身体健康...

幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持( )的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。 　　A、一贯性　　B、一致性　　C、综合性　　D、灵活性...

对幼儿的评价应自然地伴随着整个教育过程进行，综合采用( )等多种方法。 　　A、观察　　B、家园沟通　　C、谈话　　D、作品分析...

教师应该尊重幼儿在( )等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。 　　A、发展水平　　B、能力　　C、经验　　D、学习方式...

教师应成为幼儿学习活动的( )。 　　A、指令者　　B、支持者　　C、合作者　　D、引导者...

教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重( )，寓教育于生活、游戏之中。 　　A、综合性　　B、趣味性　　C、操作性　　D、活动性...

各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿( )等方面的发展。 　　A、情感　　B、身体　　C、态度　　D、能力　　E、知识　　F、技能...

幼儿园的教育内容是( )，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。 　　A、全面的　　B、丰富的　　C、简单的　　D、启蒙性的...